2020年,一场突如其来的新冠疫情席卷全球，给我们的生活带来了前所未有的挑战，在这个独特的背景下，教育教学也面临着巨大的变革，回首这一年，我作为一名教育职业者，对教育教学进行了深刻的反思。
疫情让我觉悟到线上教育的必要性和紧迫性，在疫情期间，线上教学成为了保障学生学业的重要手段，我通过不断尝试和调整，逐渐掌握了线上教学的技巧，如合理规划课程内容、运用多媒体教学资源、加强师生互动等，线上教学也存在一些难题，如学生自律性不足、教学质量难以保证等，我深刻认识到，线上教育与线下教育相结合，才能更好地满足学生的进修需求。
2020年让我更加关注学生的心理健壮，疫情期间，学生面临着进修压力、家庭关系、人际关系等多方面的困扰，作为教师，我不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的心理健壮，我通过开展心理辅导活动、组织线上互动游戏等方式，帮助学生缓解压力，调整心态，以积极的态度面对生活和进修。
2020年让我认识到自身教育教学能力的不足，在疫情期间，我发现自己对某些学科聪明的掌握不够扎实，对教学技巧的创新不够敏锐，为此，我利用业余时刻加强进修，提升自己的专业素养，我也积极参与线上教研活动，与同行交流教学心得，共同探讨教育教学的新思路。
在反思中，我也看到了自己的成长，2020年，我学会了怎样更好地运用现代教育技术，怎样关注学生的个体差异，怎样与学生建立良好的师生关系，这些收获让我对未来充满信心，我相信，在今后的教育教学职业中，我能够更好地发挥自己的影响。
2020年教育教学反思让我受益匪浅,在未来的日子里，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。？
