对口援疆职业规划范文范文
对口援疆职业规划范文 第一篇
二零xx年是我市对口支援新疆职业完成的目标年，也是我市援疆职业第一个五年规划的收官之年，更是开展“经济、人才、教育、卫生、文化、就业和维稳援疆”的重要的一年。按照中央、^v^“深入开展产业援疆,壮大新疆特色经济”的要求和“政府引导，企业为主、市场运作，进步共赢”的规则积极推动新疆产业进步;按照辽宁省二零xx年产业援疆要从加大改善民生和增加当地就业岗位项目、加大对新疆丝绸之路经济带建设有重要影响的项目、加大对促进双向交流交往交融的项目、加大对维稳项目的扶持力度，维护新疆社会稳定和民族长治久安;按照我市“促进对口师(团)招商引资、招商引智、市场运作、三产联动、互利共赢”的产业援疆思路，做好二零xx年我市对口支援新疆九师的各项职业。
一、积极帮助九师开展招商引资活动，落实并完成我市产业援疆项目 我市产业援疆项目按省的政府要求到今年末要完成一二个，总投资额度不低于亿元。还有五个项目尚未完成，任务艰巨，难度很大，因此要充分利用我市二零xx年开展的各项招商引资活动的契机，邀请九师领导、招商局的同志和两个团的有关人员参与我市的外地招商活动，推介、宣传九师的特色产品、地域优势、资源优势、后发优势和政策优势。根据九师实际可以在我市继续开展招商引资项目推介会，邀请在我市投资的企业家参加会议，邀请在新疆投资成功的成名企业家现场现身说法，让与会企业家充分了解和认识新疆，增加到新疆投资的兴趣和热诚，增强到新疆投资兴业的信心和勇气，引导内地企业与九师合作进步。从双赢角度完成我市产业援疆项目任务。
二、积极支持九师开展招商引智活动，落实我市教育、医疗、农业、果业等科技人才产业援疆职业 干部援疆、人才援疆就是新疆招商引智的一个经过，也是中央产业援疆中的最重要的一个环节。招商引智不仅能够解决一个地区的产业集聚难题，也是进步一个地区经济进步的整体竞争力和重视人才的核心难题。二零xx年我市要按照第二次中央新疆职业座谈会和《辽宁省贯彻落实第二次中央新疆职业座谈会灵魂的实施意见’里面的主要援疆职业内容要求，继续加大向新疆派遣教育、医疗、农业、果业等科技人才赴疆开展产业援疆职业。六月份，市援疆办拟组织以科技特派团为代表的一批农业、果业、畜牧业等专家团队到九师进行专业技能指导;九月份，拟组织以医生、护理专家形成的团队到九师开展医疗、卫生、护理专业技能培训。将我市各行业先进的技能传授给当地专业人员，这也是一项重要的产业援疆引智职业。届时请市教育局、科技局、卫计委、人社局等有关单位帮助落实，请前方职业队帮助协调九师及两个团完成特派、服务、培训职业。
三、积极开展商贸合作，引导、支持我市企业与新疆企业合作共赢 新疆的特色优势产品在我市的商场也有专卖店。我市的特色优势产品在新疆的商场也有销售。今年，我们可以进一步推进这个产业援疆市场，按照“政府引导、市场运作、企业主体、互利双赢”的规则，市服务业委和各县(市、区)的主管单位可以通过市场调查，加强对本地企业与新疆企业特色产品整合，大力开展商贸合作，对经营新疆商品的专营店、专柜等给予政策的支持和税收上的优惠，使新疆特色产品在内地得到推广，卖个好价格，双方百姓受益。
四、积极开展市师(团)两地文化交融活动，促进民族文化进步 开展多种形式的人文交流，促进我市与新疆各民族的文化交融，也是中央产业援疆职业中的一项重要内容。市文广局可以通过文艺演出、书画摄影、民俗文物展览等活动，开展一些具有民族文化特色的文化交流活动;市共青团、工会、妇联等群团组织可以通过开展希望工程帮扶规划、“手拉手”创业规划、青年志愿者服务等活动来促进多民族间的群众交流。(具体规划由各单位自行安排)。
五、继续加强市师(团)两地交往与合作，推动两地“三产”联动，实现友好县(市、区)团项目合作 市师(团)两地领导互访、洽谈援助与合作职业，已经成为一项长期有效的交往交流机制。二零xx年，八、九月份利用参加亚欧博览会期机会，请市领导和有关单位组团到九师和两个团进行项目考察和实地对接援助职业。沿着二零xx年双方高层领导达成的“推进‘飞地’经济进步，共融共建丝绸之路经济带”整体援助与合作思路，突出在农业产业、畜牧业产业、农产品加工、民族文化交融等项目上找到帮扶与合作的切入点，推动受援地农业、工业、服务业和城市进步的联动援助机制。特别是六个县(市、区)与对口援建一六五团一六七团结为“友好县(市、区)团”对子后，要充分发挥各自的特色优势，找准时机和帮扶项目，精准发力，力争干出一、二件实事来。让团场职工和当地农牧民尽快增产增收，推进市师(团)两地经济的快速进步和当地的社会稳定，人民安居乐业。
对口援疆职业规划范文 第二篇
为进一步加强“卫生下乡”职业，扎实做好各项对口支援任务，根据卫生局《做好城乡医院对口支援和年度卫生下乡活动的通知》（卫医〔二零一零〕二五九号）灵魂，结合我县实际情况，现就有关要求通知如下：
一、加强领导，广泛宣传，营造良好职业气氛
二、精心组织，注重实效，积极推进各项职业
按照因地制宜、精心组织、积极稳妥、注重实效的规则组织实施，保障各项任务落到实处。具体做好下面内容几项职业：
一、医疗队下乡活动。今年全县规划安排医疗队下乡活动四二次以上（各有关单位任务数见附件一）。各单位要妥善安排时刻、人员、资金，确保完成任务。每次活动后要及时将开展情况（附件二及影像资料）反馈到局医政与行政审批服务科，并做好相关职业台帐。县卫生局将对各有关单位的活动开展情况进行考评，考评结局与年度绩效考核直接挂钩，并作为单位评先评优的重要依据。
二、万名医生支援农村卫生工程。根据省卫生厅《印发继续实施万名医师支援农村卫生工程职业方案的通知》（卫发〔二零一零〕一六二号）要求，今年我县县级医院需再增加四家受援单位，至少选派三名主治医师以上或高年资住院医师到乡镇卫生院连续职业四个月，其中县人民医院至少安排二名，县中医院至少安排一名，如单位需要可增加人员数。医师名单于月日前报医政与行政审批服务科（见附件三、四）。各有关单位在选拔人员时，应注意选拔政治想法好，医德医风良，业务素质强、具有奉献、吃苦灵魂的临床医师，专业在内、外、妇产、儿科范围，以满足基层机构需求。
三、医疗单位对口支援职业。通过医疗机构对口支援和医生下派，有规划地开展人员培训、业务带教、技术指导、进修等职业，进步基层医疗机构技术水平和为农民服务能力，组织医疗下乡服务队为偏远山区农民送医送药。选派医生在选派期间的工资福利待遇保持不变，由原单位发放。受援单位要妥善安排、落实好选派医生生活难题。各有关单位对口支援具体安排详见附件五，并请各有关单位将本年度服务人员规划表（附件六）于月日前上报局医政与行政审批服务科。
四、晋升人员下乡定期职业。从年开始，我县晋升副高及以上专业职称的卫技人员必须到基层服务四个月，否则一票否决。各有关单位于二月二八日前要将本年度拟晋升的卫技人员到基层服务规划（附件七）报局政工科。具体受援单位由局政工科安排。
对口援疆职业规划范文 第三篇
经过八年的对口支援，浙江大学对口支援贵州大学的职业取得了显著成效。为了做好新一轮对口支援职业，按照分工协作、整体推进，重心下移，重点突破的职业思路，重点围绕教育部提出的“四个显著提升”的职业要求，经双方友好协商，就二零xx～对口支援职业作规划如下：
一、进步认识，合力提升对口支援职业水平
浙江大学从西部地区现代化建设的大局出发，把服务当地经济社会进步作为基本价格与核心目标，对口支援转变到提升贵州大学服务地方经济社会进步的能力上来，引导、支持和帮助贵州大学在人才培养，科学研究和社会服务等方面进一步适应贵州经济社会进步的需要，努力使贵州大学成为贵州经济社会进步和文化进步的依靠力量及智力中心和人才中心。
贵州大学在浙江大学的帮助下，抓住机遇，根据地方经济社会进步的特点，加快专业调整，优化专业布局，深化教学改革，进步教学质量，加强特色学科、优势学科建设 ，推动高水平教学、科研平台建设，不断进步服务地方经济社会进步的贡献率。
二、重心下移，健全对口支援职业运行机制
建立完善的职业制度，明确职业任务，落实责任单位，推动职业重心下移，促进双方院、系、专业之间的合作，进步对口支援响应度，确保对口支援职业落到实处，不断推进对口支援职业。
双方在编制规划时，要把对口支援纳入进步规划，设立期间对口支援职业的长远目标和阶段性目标。
三、显著提升贵州大学的师资队伍水平
提升师资队伍的水平是进步办学水平的关键。浙江大学要通过接受贵州大学教师进修、博士后研究、访问学者、攻读学位等方式和途径，帮助贵州大学进步师资队伍的学历学位层次、教学科研水平，尤其是青年骨干教师和学术带头人的培养。浙江大学接收贵州大学没有博士点的学科推荐的三～五名达到浙江大学博导遴选条件的教师做兼职教师和兼职博导，联合培养研究生;同时，浙江大学选派一批高水平的研究生导师到贵州大学相应学科做兼职博导。支持贵州大学的教学名师培育职业，三年期间，指导和帮助贵州大学培育三～五名教学名师。
从二零xx年起，连续三年，浙江大学每年接受贵州大学六零名教师进行为期半年的进修进修，为贵州大学定向培养博士生，培养对象为贵州大学具有硕士学位的青年教师。为贵州大学急需进步教师学历水平的学科和专业开设在职博士学位班，协助贵州大学引进急需人才和高水平教师。贵州大学以特聘教授、首席教授、客座教授等方式聘请浙江大学相关学科的知名学者和专业技术人员作为学术学科带头人，为贵州大学培育学术梯队，促进学科学术创新团队建设。
四、显著提升贵州大学人才培养水平
双方要加强人才培养方面的交流与合作。贵州大学要进一步解放想法，进修和借鉴浙江大学在人才培养方面的经验，改变人才培养觉悟，创新人才培养模式。
浙江大学与贵州大学开展本科生联合培养，浙江大学接收贵州大学杰出本科生到浙江大学为期一学年的插班进修(二零xx年培养三零名，二零xx年培养四零名，二零xx年培养六零名)，指导和帮助贵州大学开展民族级精品课程建设，二零xx年起开展二—三门重点课程的民族级精品课程建设。
对口援疆职业规划范文 第四篇
援疆干部援疆三年职业拓展资料
自二零零三年七月到新疆以来，本人积极履行责任，按照援疆职业的具体要求，在派出单位和当地党委、政府的正确领导下，认真开展职业，无论在锻炼自己，进步境界，丰富阅历，还是发挥影响等方面都有很大收获，基本实现了援疆中心组提出的让家乡人民放心、让新疆人民满意的职业目标，较好地完成了援疆职业的各项任务。
下面，我就三年来的职业拓展资料如下：一、援疆的主要职业（一）不辱使命树形象三年的援疆是人生非同寻常的一段经历，不算太长，也不算太短，远离家乡，只身在外，能否经受住考验，能否在一个全新的环境中开展职业并力争做出成绩，关键是要经得起考验，抗得住风浪，树立好形象。
在这方面，我除了不断加强进修，努力适应环境之外，特别注重了三点：一、尊重当地干部。
我始终认为虚心是一种美德，如果说我们是新援疆干部，那么在新疆有不少是献了青春献子孙的老援疆干部，他们大都政策觉悟强，个人素质高，具有很强的奉献灵魂。
因此，我始终注意找准位置，以甘当小学生的想法，与当地干部合作交流，以当地干部在艰苦的环境中无私奉献的灵魂为动力，自觉做到到位不越位、参与不干预、干事不添事。
抱着锻炼自己、进步自己的想法，在班子中积极职业，既主动给主要领导当参谋当助手，又独挡一面，较好地完成了县委、政府交办的各项职业任务。
二、注重民族团结。
促进民族团结，保持社会稳定也是援疆职业的重要内容。
在援疆职业中，我一方面始终与^v^保持高度一致，旗帜鲜明地反对^v^主义和非法宗教活动；一方面特别注重尊重少数民族的风俗习性，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，千方百计为边疆群众办实事，办好事，以实际行动促进民族团结。
三、做到廉洁自律。
在新疆的两年多里，我牢固树立正确的人生观、价格观、苦乐观，时常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住艰苦，自觉遵守县委廉洁勤政的多项规定和《山东省援疆干部管理制度》，时刻做到自重、自省、自警、自励，从不向组织提任何个人要求，从而树立了援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。
（二）牵线搭桥办实事我充分发挥援疆干部联系面广的优势，当好新疆和山东两地的宣传员、联络员和服务员，主动牵线搭桥，组织双方人员考察互访，千方百计为新疆争取资金、项目，为当地群众办好事、办实事。
在这方面，我主要做了三件事：一、大力招商。
一年多来，直接组织大的招商活动一零余次，组织两地人员六零余人次，其中既有党政考察团，也有企业考察团，还有科技文教考察团，形成较大的协议项目三个，协议金额四零零零万元，其中落实项目二个，到位资金八零零万元。
二、积极引资。
一年来，直接从新泰市引进资金四五万元，并同泰安市、东平县一起完成了塔孜洪乡中心卫生院六五万元的新建改建项目。
为县的抗震救灾、卫生、教育、畜牧小区建设都实实在在办了大量实事，这些实事都办在老百姓的心坎上，得到了各族干部群众交口称赞。
三、促进合作。
一年来，先后促成了新泰市与县、市与县友好县市的建设，促成了新疆与内地在经济、文化、教育以及党建方面的合作。
特别是促成了两地棉麻企业、酿酒企业等多家企业间的合作，一方面促成了双方企业经营效益，另一方面也为一些破产企业注入了新的生机。
（三）发挥影响做贡献一、做好分工职业。
按照政府分工，我主要分管经协职业、科技职业，协管城市经济。
在我分工的职业中，两年来都有了明显起色，经协职业、科技职业均进入地区乃至自治区的先进行列。
二、解决企业难题。
如今年五月，山东客商有意在三一五国道鱼池处建厂落户，因县人民政府从整个城市规划出发，正初步确定不在此新建中小企业，因此使项目搁浅。
经我各方协调，最终使各有关方面统一想法，在政府县长办公会议上通过，目前该项目已投入三零零万元，预计年产值三零零零万元，实现利润一零零万元。
三、关心弱势群体。
在新疆的两年多里，我坚持在抗洪救灾的关键时刻能冲在前面与群众打成一片，利用五一、国庆节长假，深入农村、企业搞三同，为城镇、农村特困户捐款三零零零余元，真心实意地为疏勒办力所能及的实事。
特别是在二零零三年分工经贸职业期间，设身处地为群众着想，解决离退及下岗职工的实际难题，先后使部分下岗职工得到妥善安置，并为部分离退休职工解决了欠发工资和养老保险金。
因此，三名老职工联名向新泰市政府写信并赠锦旗致谢。
二、存在的突出难题
对口援疆职业规划范文 第五篇
篇一：援疆职业规划 职业规划
援疆职业是xxx的一项重大决策，是为了边疆地区的长治久安和跨越式进步的战略举措。我们来到喀什地区疏附县人民医院进行技术援疆职业，是一项光荣而神圣的使命。我们的援疆不仅仅是毫无保留的言传身教，还要为神经内科的进步出谋划策，因此，我拟从下面内容多少方面去进步疏附县人民医院神经内科：
一、规范制度
根据医院和科室的实际情况，制定和完善神经内科的各项职业制度，制定神经内科常见疾病的诊疗常规和专科操作技能规范。
二、专科医师的培养
针对目前科室专科医师不足、专业性不强的现状，拟利用一年半的时刻，培养一至两名神经内科专科医师。通过传帮带的模式进行培养，使其能熟悉本学科专业及相关学科的基础学说，了解本科专业国内外现状和进步动向；同时还具有本学科专业较丰富的临床经验和较强临床思考能力，熟练的掌握本专业临床技能，独立处理本学科常见疾病及某些疑难病症；具有指导和培养下级住院医师职业的能力。
三、通过定期进行学说课讲授、教学查房、专科操作技能训练和示范、疑难病例讨论等方式，让病区各级医师了解神经内科专业的基本聪明、基本学说和基本技能，熟悉本学科常见病、多发病的诊疗常规，对本学科常见病能进行独立的基本诊治。
四、争取通过捐赠的方式，引进脑循环治疗仪、空气波治疗仪等仪器，开展脑卒中疾病的康复治疗，以期改善脑卒中患者的语言、吞咽和肢体活动能力，减少卒中后的合并症和残障率，具有良好的社会效益和经济效益。
五、与放射科合作，充分发挥援疆医疗专家的技术优势，争取开展颅脑螺旋ct增强和cta（脑血管造影）检查，为脑卒中的诊断提供更为先进的手段，进步脑血管疾病的诊断水平。
六、组织科室积极参加自治区、地区和广东省的各类各级医学科研项目的申报职业，争取获得科研立项，进步病区医务人员的科研创新能力篇二：二零一四年援疆职业拓展资料及二零一五年职业规划
二零一四年援疆职业拓展资料及二零一五年职业规划 阮 晓 锋
二零一四年八月，我在新疆的援疆支教职业开始了。，现将这半年的职业拓展资料一下。一．教学职业
到达受援地后，学校安排我到高二一个黄冈班任教数学，这是对我的信赖，当然也让我感到了压力与责任。因此学期初我就为自己的教学工制定了详细的规划。针对所带班生源情况，我将压力变为动力，坚持认真备课、上课，及时批改、讲评作业，同时做好培优辅差职业，顺利并高质量地完成了学校交给的教育教学任务。下面我将这一学期的教学经验及教训具体拓展资料如下：
（一）、进步教学质量的关键是上好课。 为上好课，我做了下面的职业：
一、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，根据高考对教材的要求进行科学安排，了解教材的结构，把握好重点与难点，掌握教材聪明的逻辑，认真研究应补充哪些资料，怎样才能教好教材。
②了解学生原有的聪明技能的质量，他们的兴趣、需要、技巧、习性，进修新聪明可能会有哪些困难，并研究相应的应对举措。③考虑教法，解决怎样把教材中的聪明高效率地传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动，还有怎样进步推进自己的教学理念水平。
二、课中坚持上好课 课堂上我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。同时，想方设法创设教学情景，创新良好的课堂气氛，坚持课堂提问面向全体学生，注意激发学生的进修兴趣，做到讲练结合，坚持布置的作业少而精，以减轻学生的负担。
三、为进步教学质量，我做好课后辅导职业。
我发现所带班学生普遍爱动、好玩，缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种情况，我不仅抓学生的想法教育，更抓对学生的进修技巧指导和针对学生进修的个别辅导和帮助职业，促进了后进生的转化。
四、积极参与学校组织教研活动，虚心向各位教师进修，博采众长，进步教学水平。
（二）、取得的成绩：
虽然受援学校很长时刻没有搞教学，学生都在参加社会操作，主要是参与秋收，采棉花。还有运动会，加上十一长假，近一个月后才正式进入教学正轨。这期间课程也是跟着上上停停，但我依据教学任务情况，紧贴高考，精心设计教学内容，在期中考试中所任教班级数学成绩名列年级前茅。
二、双结双促职业
为响应援疆前方指挥部“双结双促”的号召，我主动承担了学校培青工程的传帮带职业及一些基本教研组织职业。具体拓展资料如下：
一、师徒结对子职业已小有成就
学期初，为使青年教师快速进入角色，并早日成长起来，学校安排我与敏莉老师结对，对其进行指导帮扶。为此，我制作了详细的培扶规划，利用业余时刻经常与敏莉老师研讨交流，同时开展相互听课、评课活动，有力进步了我自身及敏莉老师的教学水平与业务素质，在期中考试中我俩所带班的数学平均成绩都是同层次班的第一名。
二、其他教研基本职业 根据学校的职业规划，我严格要求自己，认真执行教学大纲和新课改的要求，做到为人师表，以身作则，注重身教。我完善了学校数学教研组、备课组的集体备课活动机制，参与确定了职业目标和具体措施，明确树立集体质量觉悟，坚持信息资源共享，把教研活动和教学操作结合起来。
附 ：二零一五年职业规划
在今后的教学职业中，我仍将依然如故的严格要求自己，努力职业，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为农五师高质量中学的建设与进步奉献自己的力量，为湖北援疆教师树形象，为黄冈教师品牌做贡献。具体讲二零一五年我主要职业规划如下：
一.以个人最大的努力提供智力支援，为进步博州综合实力和进步后劲尽自己的菲薄之力。 二.充分发挥援疆专业技术人才的影响，开办教育教学专题讲座，培养和传授教育技术和经验，为提升博州整体教学水平做出贡献。
三.继续承担学校的培青工程任务，搞好帮扶对象的传帮带职业。
四.继续开展针对学生的培优补差职业和进修技巧指导职业，进一步进步所带班学生的数学学科成绩。
二零一四年一二月一二日上午篇三：援疆教师职业汇报 援疆教师职业汇报 尊敬的教育局领导：
根据无论兄弟们的指示，我把自己不成熟的思索向无论兄弟们做如下汇报。中学成功的经验、好的行为不谈了，只谈一些对学校管理和教学职业的粗浅建议。不当之处，敬请批评指正。
一、学校管理
一、办学目标要进一步明确，立德树人、德育为本，进步质量，以教学为中心，突出汉语教学，要强化及格率和优良率两个指标，每年考上好的高中学校的人数要有明确目标。
二、校风、教风、学风、班风要常抓不懈，良好的风气是宝贵的灵魂财富。
三、中层干部偏多，且教龄较短，职业能力、责任心有待进步，学校应强化对中层干部的培训。以中层及以上干部的扎实职业、勤奋努力来带动全校教师。
四、在进步教师物质待遇的同时，更重要的是凝聚人心，稳定教师队伍，学校主要领导要与教师深化情感交流，情感留人。
五、考勤方式要改变，目前的指纹机考勤机械化、冷冰冰。中学规模小，教师人数少，最好是学校领导到教师办公室点名考勤，这有利于校长书记与教师的交流沟通，加强情感联络，也能了解到教师在办公室的办公情形，能了解难题，发现难题。
六、绩效考核每月一次，在教师内部公布，不宜挂在墙上被学生及家长知道，每月考核有利于及时改进，要注重经过管理，而不是期末一次性终端考核。
七、每月每周要有职业的规划安排，即周职业安排（行事历）和月职业安排（行事历）。每周五和每月底校级领导要坐下来谋划下周或下月的职业安排，每月从教师和学生两个方面或者是德育和教学两个方面明确两个主题活动，叫某某主题月。这要形成制度，这样才能做到职业的规划性、前瞻性、条理性，避免随意性，以便进步职业效率。
八、教师职业量普遍不足，且教师之间职业量悬殊。对此要做调整，对职业量少的教师要兼任其他职业，如担任副班主任，并明确其班级管理的责任范围，做到每月考核。
九、援疆教师上毕业班的课，课务量相对多一些，有四位老师每人都上两个班的课，其中二人跨年级上课，一人还担任班主任职业，这样就没有足够的时刻听课指导，起不到传帮带的影响。建议适当减少课时，让他们担任教研组长以发挥更大的影响。
一一、学校主要领导要从政治上，职业上，生活上关心青年教师，多和他们谈心谈话，让他们感受到组织的温暖，比如政治上进步一批党员，引导一些教师积极向组织靠拢，再比如组织一些文体活动，让老师们愉悦身心，以便增强学校的凝聚力、向心力，调动老师们的职业积极性，使得学校有一股积极向上的精气神。
二、教学职业
一、教学质量觉悟需进一步强化。对教师的考核应侧重于教学成绩，期末考试还没开始对教师的绩效考核已完成，期末考试成绩未纳入考核范围。要建立可操作性、可比性的教学质量考核体系，从校长到教师都需要强化质量觉悟，升学觉悟。内地有点片面追求升学率，片面看重分数，这不太好，但质量觉悟、分数觉悟太淡薄也不好。
二、双语教学尤其是汉语教学对学生学好各门学科至关重要。数理化等各门学科成绩的进步，必须要有比较好的汉语水平，否则学生无法听懂，无法领会。因此中学的教学中要突出汉语教学，强化学生掌握汉语的能力，要增加课时，要进步汉语教师的教学水平。在校园里学生之间总是用维语交流，这不利于汉语水平的进步，学校要营造使用普通话交流的语言环境。
三、教学教研活动气氛不浓。全县性的听课、评课、说课等课堂教学能力方面的比赛很少，仅校内几十位教师之间的相互听课很难进步教师的教学水平，要尽可能创新条件，通过“走出去，请进来”的方式开阔教师的眼界，让教师们多参加一些进步课堂教学能力的比赛，评个奖，发个荣誉证书，以激励、引领老师们的专业进步。
四、老师们的职业缺乏勤奋，缺乏一定的压力。说实话内地大多数老师职业压力是很大的，也比较勤奋。但我们学校有些老师有惰性，怕苦怕累，图安逸。因此中学要培养教师尤其是青年教师勤奋的灵魂，勤恳的态度，勤奋的想法，勤实的作风和勤奋的质量尤为迫切。教学质量的进步贵在一个“勤”字。
五、因材施教，因地制宜。目前中学学生的进修成绩总体上不够好，且两极分化，同一个班级的学生差距很大，这不利于教师面向全体学生开展教学。最好能按学生成绩分班，把进修基础差不多的纳入同一个班级，这样教师的教学更有针对性，更能面向所有学生，避免好的“吃不饱”，差的“吃不了”。当然，这需要家长，学生、老师的领会和支持。这不是分什么好班差班，而是从实际出发，根据学生的进修基础来开展教学。
六、新授课、复习课、讲评课课型基本模式的建立，从而进步课堂教学的有效性。三种课型有不同的教学设计要求。目前有些老师把复习课上成第二遍新课，“炒冷饭”，对讲评课事先没有对正答率，错误率进行统计，一讲到底，缺乏变式训练，教学效果不理想。
七、要进步教师驾驭教材、处理教材的能力，进步教案设计的能力。平时听课中发现有的老师在课堂教学中照本宣科，平铺直叙，缺乏教学的生机和活力，有的老师照搬照抄参考书上的教案，没有从学生的实际出发。教师对教材的处理，教案的设计如同一位厨师对食材怎样处理，怎样用调料，用大火还是温火烹调，是红烧、白烧还是清炖，不同的厨师对同样的食材会做出一道不同的菜。色香味俱全，食客吃的津津有味；太咸或太淡，太辣或太甜，食客吃不下，食客就是学生，厨师就是老师，做菜就是对教材的处理和教案的设计。
八、对薄弱学科适当增加课时，适当增加学生的进修时刻。普通班的英语，双语班的物理，化学是薄弱学科，每周各增加一课时。周六的补课要正常开展，晚自习增加半个小时。虽然学生累一点，但要进步进修成绩，必须要有一定的进修时刻作保证。 —
对口援疆职业规划范文 第六篇
经过一年时刻的支援职业，对进步乡镇卫生院医疗技术水平、服务水平、人才培养等方面起到了积极的影响。现将一年职业拓展资料如下。
一、二零xx年，我院共选派了一九名想法作风好，业务水平高，管理能力强，身体健壮，能够指导基层卫生服务机构的医务人员开展职业。派驻人员通过组织查房、手术示教、疑难病例讨论、专题讲座、医疗文书书写等各种临床带教形式，为受援培养出了一批杰出的专业技术人才，缓解了基层卫生人才技术短缺的严重难题。
二、我院不定期组织医务人员到对口支援医院开展义诊、专题讲座等活动，并充分考虑到基层医疗职业的特点，在义诊的同时，为基层医护人员举行健壮教育。
三、免费接收受援医院人员进修人员二人，根据他们的实际情况及要求，挑选经验丰富、带教能力较强的医务人员进行一对一带教，确保进修人员能够学有所得，学有所成。
四、广泛宣传，通过报纸和院内宣传栏等途径，广泛宣传对口支援职业项目开展情况。让人民群众了解和感受到实施“千名医师下乡村”职业是民族解决农村群众“看病难”、“看病贵”的一项重大举措。
通过对口支援，我县县直医疗单位与受援医院结成了长期稳定的对口支援和协作关系，受援医院在医院管理、医疗质量与医疗安全控制、基础设施、学科建设、医疗服务能力等方面得到显著提升。二零xx年共计开展进修讲座八零余次，带教查房一二零余次，各种疑难病例、危重病例讨论三零余次，开展手术示教三零余次，从而大大进步了各受援医院的业务技术水平。全年减免进修进修费用二万余元，向受援医院捐助无影灯二台，胃镜二台，肠镜二台，救护车及检验设备共计价格七零余万元。各受援中心卫生院整体达到一级甲等医院标准，社区卫生服务中心达到卫生主管部门验收标准。在全国农村中医药职业先进县复查验收活动中，均以高分通过，获得了评审专家组的一致好评。
二零xx年，在大家的共同努力下，医院对口支援职业取得了较好的成绩，但与上级主管部门的要求和对口支援地区的需求与期待还有一定差距。
一是根据我院实际情况，我院能投入到对口支援职业的参与人员有限。
二是经费不足，主要是人力资源支持，在以后的对口援建职业中，我院会不断拓展资料各项经验，取长补短，加大投入和参与力度，使我院的对口支援职业更上一个新的台阶。
对口援疆职业规划范文 第七篇
新宾中医院
二零一五年对口支援职业规划
为了认真贯彻党的十八大及十八届四中全会灵魂，践行党的群众路线教育操作活动，确保人民群众的身体健壮和生活安全，加强乡镇卫生院的管理，进步乡镇卫生院医疗条件，使其在业务、管理、行政职能上得到进一步进步。根据县卫生局《城乡医疗卫生对口支援职业实施方案》文件灵魂和《中医院对口支援职业实施方案》，结合实际，制定二零一五年对口支援职业规划。
一、指导想法
以科学进步观为指导，以改善基层医疗机构就医环境和提升基层医疗机构基本公共卫生服务能力为目标，将城乡对口支援与党的群众路线教育操作活动紧密结合起来，通过对口支援下夹河乡卫生院，开展义诊、培训、业务指导、捐赠药品、健壮巡讲等活动，不断进步卫生院的医疗卫生水平，发挥卫生院影响，为人民群众提供方便、质优、价廉、安全的医疗卫生服务，确保群众“病有所医、病有良医”。
二、重点职业
(一)服务百姓义诊健壮快车行动。
定期到下夹河乡各村进行义诊活动，基本解决基层群众找专家难、找专家看病更难的难题，尤其解决一些常见病、一 多发病和一些疑难杂症及合理用药、科学康复的难题。通过组织专家到基层开展义诊服务，减少群众诊疗费用，确保实现“活动机制健全、义诊不走形式、百姓得到实惠”的目标。
(二)城乡医疗卫生对口支援。
通过“城乡医疗卫生对口支援工程”的实施，突出下夹河乡卫生院中医药特色诊疗服务，支援下夹河乡卫生院中医科建设。通过专科建设，引导我院中医药资源下沉基层，提升下夹河乡卫生院综合服务能力。争取用一年的时刻完成中医科建设，实现门诊量同期相比进步五%的目标。
（三）百名医师对口支援基层医疗卫生工程。
通过实施“百名医师对口支援基层医疗卫生工程”，以传、帮、带形式培养基层临床实用性人才，加强基层医疗机构人才队伍建设，培养一批能为老百姓解决实际难题的医务人员。具体行为为：挑选一五名有临床经验的执业医（护）师为指导老师，固定驻点一年进行帮扶带教，主要形式以带教、讲座等形式为主。
三、职业目标
（一）主动与受援单位联系，了解人员需求情况，制定培训规划，通过业务培训强化卫生院医疗质量和医疗安全觉悟，规范诊疗行为。
（二）通过义诊和业务指导进步受援单位对农村常见病、多发病的诊疗服务能力，进步管理水平，增强乡镇卫生
二 院综合服务能力，切实解决看病难、看病贵难题，逐步实现“大病在医院、康复在基层、小病不出村”的目标。
（三）继续做好对口帮扶中医科建设职业。
（四）二零一五年在前两年的基础上，达到乡卫生院相关人员掌握一五项中医适宜技术和常见病中医诊疗规范的目的，在中医诊疗农村常见病、多发病方面有进一步的进步，争取在二零一五年门诊人次增加五%。
四、帮扶内容
（一）每月举办医疗培训讲座。今年规划培训中医诊疗规范、中医适宜技术等内容，进步受援单位的管理能力和业务能力。
（二）每月定期到受援单位进行中医诊疗指导和义诊活动。在开展中医适宜技术推广和常见病诊治方面进行指导，不断进步受援单位的中医药服务能力。
（三）免费安排受援单位二-四名医务人员来我院进修进修，不断进步人员队伍素质。
（四）开展免费捐赠药品活动，并力所能及的支援卫生院的医疗卫生设备，帮助卫生院加快建设和进步。
（五）在中医科住院业务开展上提供力所能及的帮助。
五、职业要求
(一)“万名医师对口支援农村卫生职业”的固定驻点人员，采取现场从事诊疗活动和师带徒的形式，传授诊疗技术，三 师徒签订带教协议书。下派固定驻点人员在乡镇卫生院职业期间，必须按时到位，遵守受援单位的各项规章制度，职业一律实行业绩考核、目标管理。
(二)每月参加义诊医疗队人员名单由对口支援职业领导小组与科室共同确定，以医疗组团队开展职业，以乡镇卫生院为帮扶点，辐射周边各村开展健壮义诊活动。
新宾中医院
二〇一五年一月十九日
对口援疆职业规划范文 第八篇
经过八年的对口支援，浙江大学对口支援贵州大学的职业取得了显著成效。为了做好新一轮对口支援职业，按照分工协作、整体推进，重心下移，重点突破的职业思路，重点围绕教育部提出的“四个显著提升”的职业要求，经双方友好协商，就二零xx～二零xx年对口支援职业作规划如下：
一、进步认识，合力提升对口支援职业水平
浙江大学从西部地区现代化建设的大局出发，把服务当地经济社会进步作为基本价格与核心目标，对口支援转变到提升贵州大学服务地方经济社会进步的能力上来，引导、支持和帮助贵州大学在人才培养，科学研究和社会服务等方面进一步适应贵州经济社会进步的需要，努力使贵州大学成为贵州经济社会进步和文化进步的依靠力量及智力中心和人才中心。
贵州大学在浙江大学的帮助下，抓住机遇，根据地方经济社会进步的特点，加快专业调整，优化专业布局，深化教学改革，进步教学质量，加强特色学科、优势学科建设 ，推动高水平教学、科研平台建设，不断进步服务地方经济社会进步的贡献率。
二、重心下移，健全对口支援职业运行机制
建立完善的职业制度，明确职业任务，落实责任单位，推动职业重心下移，促进双方院、系、专业之间的合作，进步对口支援响应度，确保对口支援职业落到实处，不断推进对口支援职业。
双方在编制“十二五”规划时，要把对口支援纳入“十二五”进步规划，设立“十二五”期间对口支援职业的长远目标和阶段性目标。
三、显著提升贵州大学的师资队伍水平
提升师资队伍的水平是进步办学水平的关键。浙江大学要通过接受贵州大学教师进修、博士后研究、访问学者、攻读学位等方式和途径，帮助贵州大学进步师资队伍的学历学位层次、教学科研水平，尤其是青年骨干教师和学术带头人的培养。浙江大学接收贵州大学没有博士点的学科推荐的三～五名达到浙江大学博导遴选条件的教师做兼职教师和兼职博导，联合培养研究生;同时，浙江大学选派一批高水平的研究生导师到贵州大学相应学科做兼职博导。支持贵州大学的教学名师培育职业，三年期间，指导和帮助贵州大学培育三～五名教学名师。
从二零xx年起，连续三年，浙江大学每年接受贵州大学六零名教师进行为期半年的进修进修，为贵州大学定向培养博士生，培养对象为贵州大学具有硕士学位的青年教师。为贵州大学急需进步教师学历水平的学科和专业开设在职博士学位班，协助贵州大学引进急需人才和高水平教师。贵州大学以特聘教授、首席教授、客座教授等方式聘请浙江大学相关学科的知名学者和专业技术人员作为学术学科带头人，为贵州大学培育学术梯队，促进学科学术创新团队建设。
四、显著提升贵州大学人才培养水平
双方要加强人才培养方面的交流与合作。贵州大学要进一步解放想法，进修和借鉴浙江大学在人才培养方面的经验，改变人才培养觉悟，创新人才培养模式。
浙江大学与贵州大学开展本科生联合培养，浙江大学接收贵州大学杰出本科生到浙江大学为期一学年的插班进修(二零xx年培养三零名，二零xx年培养四零名，二零xx年培养六零名)，指导和帮助贵州大学开展民族级精品课程建设，二零xx年起开展二—三门重点课程的民族级精品课程建设。
对口援疆职业规划范文 第九篇
一、二零一七年职业安排
(一)援助藏职业。贯彻中央第六次西藏职业座谈会灵魂，以我省“十三五”援助藏规划为引领，全面抓好对口援助藏各项职业。会同受援地实施好二零一七年援助藏项目，继续开展“组团式”医疗卫生、教育人才和短期技术援助藏职业。组织开展好企业援助藏职业。
(二)援疆职业。贯彻第五次全国对口支援新疆职业会议灵魂，以我省“十三五”援疆规划为引领，进一步推进对口援疆职业。会同受援地实施好二零一七年援疆项目，继续打响擦亮安徽援疆特色品牌，大力实施安居、富民、千秋、金桥、固基、安康和连心七大工程。加大产业援助职业力度，引导皖籍企业家在疆投资兴业。
(三)扶贫攻坚。以xxxxxx在物品部扶贫协作座谈会上的讲话灵魂为指导，聚焦脱贫攻坚，深化有关市县对口帮扶西藏山南市三县举措，以进步产业增就业，帮助贫困市各族群众拓展增收渠道。继续开展援疆包村包户结对扶贫活动，细化任务，注重帮扶成效，压实相关责任，为受援地扶贫开发贡献安徽力量。
(四)皖渝皖川合作交流。贯彻落实全国对口支援三峡库区职业暨移民小区综合帮扶建设推进会灵魂，扎实做好对口支援重庆渝北三峡库区合作等有关职业。加大引导社会力量参与力度，进一步深化皖渝、皖川合作交流。
二、一季度职业要点
(一)印发实施“十三五”援助藏、援疆规划。
(二)审定二零一七年度援助藏、援疆项目实施规划。
(三)全面完成第二批、第三批援疆干部人才轮换交接。
(四)配合省委组织部举办好二零一七年度援助藏援疆干部人才迎春座谈会。
(五)会同有关省直部门做好西藏山南代表团来皖进修考察。
(六)筹集对口支援渝北区三峡库区资金。
(七)筹备我省参加第二十届“渝洽会”有关职业。
对口援疆职业规划范文 第一零篇
在多少月的下乡职业中，我始终坚持党的四项基本规则，热爱党的卫生事业，遵纪守法。在医院各级领导的支持下，我圆满完成了这项医疗服务任务，自己也得到了很多锻炼，收获较多，同时深刻体会到这项重大决策和举措有利于进步基层医院技术水平。现拓展资料如下：
一、医疗任务完成情况。
主要从常见病多发病等方面给予了技术支持，使当地患儿就近得到了质优、便捷的医疗服务，一定程度上缓解了老百姓看病难、看病贵的难题。在对口支援经过中，我们也在深刻的体会到老百姓的健壮聪明有限，与我们民族创建小康社会所要求的医疗卫生水平还有一定差距，对一些常见疾病的认识不足，在下乡义诊活动中深切的感受到广大农民群众对健壮聪明的渴求，亲身感触到老百姓对专家的无限信赖和期盼的质朴情感。因此千方百计随时随地的开展各种形式的健壮教育，宣传卫生科普聪明及健壮防病常识，如高热惊厥怎么办？混合喂养注意哪些难题？新生儿黄疸需要处理吗？手足口病怎样预防？等儿童常见疾病防治聪明。进步群众的自我保健觉悟，引导他们养成良好的卫生习性。深受患儿家属的欢迎及好评。
二、合理安排门急诊病房职业。
共完成门诊五百多人次，急诊二十多人，义诊一百多次，协助完成会诊及疑难病例讨论两人。同时和当地的医务人员进行了广泛交流，从实际出发，举办了各种专题讲座，如《新生儿黄疸》、《肺炎》《儿童慢性咳嗽诊断与治疗指南》进步他们的医疗水平。有三零人次的医务人员参加。通过典型病例分析及疑难病例讨论将核心制度落实到位。如支原体肺炎临床表现、合并多脏器损害、阿奇霉素疗程等难题详细解答规范诊疗行为。以有限的药物和检查手段尽量给患者满意的治疗。在临床职业中我们帮助年轻的医生，寻找科研点，建立科研思考，培养他们创新能力。针对护理职业中常见疾病安排二次讲座《酒精浴擦浴技术指导》《小儿肺炎家庭护理》以便能更好完成护理职业。共完成教学查房二零余次，带教人数一零零余次。帮助科室建立起临床路径管理、不良事件报告、疑难病讨论、危急值报告及业务进修等制度。进一步完善科室制度化建设。
三、业余时刻积极参与医院管理。
四、“下乡半年，受益终生”。
从他们身上学到了怎样与患者更好的沟通，建立和谐的医患关系，他们团结协作，吃苦耐劳，精益求精的职业作风和尽职灵魂给我留下了深刻的印象，自己也得到了很多锻炼，收获较多。激励自己在今后的职业中更加努力钻研技术，进步业务水平，更好为儿童健壮尽一份力。
对口援疆职业规划范文 第一一篇
为了认真贯彻党的十八大及十八届四中全会灵魂，践行党的群众路线教育操作活动，确保人民群众的身体健壮和生活安全，加强乡镇卫生院的管理，进步乡镇卫生院医疗条件，使其在业务、管理、行政职能上得到进一步进步。根据县卫生局《城乡医疗卫生对口支援职业实施方案》文件灵魂和《中医院对口支援职业实施方案》，结合实际，制定xxx年对口支援职业规划。
一、指导想法
以科学进步观为指导，以改善基层医疗机构就医环境和提升基层医疗机构基本公共卫生服务能力为目标，将城乡对口支援与党的群众路线教育操作活动紧密结合起来，通过对口支援下夹河乡卫生院，开展义诊、培训、业务指导、捐赠药品、健壮巡讲等活动，不断进步卫生院的医疗卫生水平，发挥卫生院影响，为人民群众提供方便、质优、价廉、安全的医疗卫生服务，确保群众“病有所医、病有良医”。
二、重点职业
(一)服务百姓义诊健壮快车行动。
定期到下夹河乡各村进行义诊活动，基本解决基层群众找专家难、找专家看病更难的难题，尤其解决一些常见病、多发病和一些疑难杂症及合理用药、科学康复的难题。通过组织专家到基层开展义诊服务，减少群众诊疗费用，确保实现“活动机制健全、义诊不走形式、百姓得到实惠”的目标。
(二)城乡医疗卫生对口支援。
通过“城乡医疗卫生对口支援工程”的实施，突出下夹河乡卫生院中医药特色诊疗服务，支援下夹河乡卫生院中医科建设。通过专科建设，引导我院中医药资源下沉基层，提升下夹河乡卫生院综合服务能力。争取用一年的时刻完成中医科建设，实现门诊量同期相比进步五%的目标。
（三）百名医师对口支援基层医疗卫生工程。
通过实施“百名医师对口支援基层医疗卫生工程”，以传、帮、带形式培养基层临床实用性人才，加强基层医疗机构人才队伍建设，培养一批能为老百姓解决实际难题的医务人员。具体行为为：挑选一五名有临床经验的执业医（护）师为指导老师，固定驻点一年进行帮扶带教，主要形式以带教、讲座等形式为主。
三、职业目标
（一）主动与受援单位联系，了解人员需求情况，制定培训规划，通过业务培训强化卫生院医疗质量和医疗安全觉悟，规范诊疗行为。
（二）通过义诊和业务指导进步受援单位对农村常见病、多发病的诊疗服务能力，进步管理水平，增强乡镇卫生院综合服务能力，切实解决看病难、看病贵难题，逐步实现“大病在医院、康复在基层、小病不出村”的目标。
（三）继续做好对口帮扶中医科建设职业。
（四）xxx年在前两年的基础上，达到乡卫生院相关人员掌握一五项中医适宜技术和常见病中医诊疗规范的目的，在中医诊疗农村常见病、多发病方面有进一步的进步，争取在xxx年门诊人次增加五%。
四、帮扶内容
（一）每月举办医疗培训讲座。今年规划培训中医诊疗规范、中医适宜技术等内容，进步受援单位的管理能力和业务能力。
（二）每月定期到受援单位进行中医诊疗指导和义诊活动。在开展中医适宜技术推广和常见病诊治方面进行指导，不断进步受援单位的中医药服务能力。
（三）免费安排受援单位二-四名医务人员来我院进修进修，不断进步人员队伍素质。
（四）开展免费捐赠药品活动，并力所能及的支援卫生院的医疗卫生设备，帮助卫生院加快建设和进步。
（五）在中医科住院业务开展上提供力所能及的帮助。 五、职业要求
(一)“万名医师对口支援农村卫生职业”的固定驻点人员，采取现场从事诊疗活动和师带徒的形式，传授诊疗技术，师徒签订带教协议书。下派固定驻点人员在乡镇卫生院职业期间，必须按时到位，遵守受援单位的各项规章制度，职业一律实行业绩考核、目标管理。
(二)每月参加义诊医疗队人员名单由对口支援职业领导小组与科室共同确定，以医疗组团队开展职业，以乡镇卫生院为帮扶点，辐射周边各村开展健壮义诊活动。
对口援疆职业规划范文 第一二篇
为加强基层卫生院建设，改善受援卫生院的医疗技术水平及服务能力，根据文件要求，结合调研结局和我院实际，xx年我院在对口支援乡镇卫生院职业中做出了一定的成绩，为对口支援乡镇卫生院的各项职业起到了较大的促进，现将对口支援乡镇卫生院职业拓展资料如果下。
一、职业目标
以广大人民群众的医疗卫生服务需求为导向，解决乡镇卫生院医疗服务中的实际难题为突破口，以加速乡镇卫生院人才培训为重点，努力进步卫生院医疗卫生服务水平和能力，使广大基层群众享受到优质的基本医疗卫生服务。
二、支援的单位
根据宜良县卫生局安排，我院对口支援竹山乡中心卫生院、草甸乡中心卫生院。
三、对口支援主要行为
（一）医疗技术援助：我院将所支援的二个卫生院设为“宜良县红十字会医院协作医院”，选派内科、外科、妇产科、眼科、B超室、放射科、护理，化验室的医院骨干医生定期或不定期到受援卫生院帮助指导职业，解决业务中遇到的困难。
（二）对专业技术人才帮带培训：我院为所支援的卫生院内科，外科，妇产科、医生实行了业务技术的帮带，并且在我院帮助培训了一名心电图医生。
（三）基本医疗服务指导：我中心采取传、帮、带等方式，协助所支援的卫生院建立急救响应体系，以解决目前乡镇卫生院医疗急救水平不高的难题，进步孕产妇救治的及时性；同时，建立并强化以当地常见病、多发病为主的内科、妇科门诊。
（四）开展双向转诊制度建设：通过协作逐步实现“小病不出村，大病进医院”的目标，以协助单位建立转诊关系，需要素质的病人转回协作单位，协作单位无条件治疗的转我院治疗。
对口援疆职业规划范文 第一三篇
援疆——无悔的生活历程
各位领导、同仁，大家好！
今天站在这里，向大家诉说着在新疆职业期间的点点滴滴，心情未免激动无比。我谨代表武汉援博的一九位同志向在座的全体同志(队员)表示真心的问候和诚挚的谢意。
根据^v^、^v^、湖北
